Обеспечение учащегося учебниками
Неменская Л. А.
Изобразительное искусство. 1 класс : учеб. для общеобразоват. организаций / Л. А. Неменская ; под ред. Б. М. Неменского. - 12-е изд. - М. : Просвещение, 2021. - 127 с. : ил. - (Школа России). - ISBN 978-5-09-077478-9.
Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В основе учебника - содержательные принципы и темы, отражённые в рабочей программе «Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Не-менского. 1-4 классы».
Учебник поможет ребёнку сделать первые шаги в мире изобразительного искусства: научит рисовать, лепить, строить, смотреть на мир глазами художника. Ребёнок узнает, что деятельность художника состоит из «изображения», «украшения» и «постройки», научится работать красками, мелками и другими художественными материалами.
По каждой теме в учебнике даётся система художественно-творческих заданий для учащихся.
В конце учебника
- методические рекомендации для учителей и родителей.
А. С. Питерских и др.1; под ред. Б. М. Неменского. - 3-е изд. - М.
Просвещение, 2013. - 144 с.: ил. - ISBN 978-5-09-029698-4.
Учебник написан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования. В основе учебника - содержательные принципы и темы, отраженные в рабочей программе «Изобразительное искусство. 1-4 классы», созданной под руководством Б. М. Неменского.
Учебно-методический комплект для 3 класса состоит из учебника «Изобразительное искусство. Искусство вокруг нас», рабочей тетради «Изобразительное искусство.
Твоя мастерская» и книги для учителя «Уроки изобразительного искусства.
Поурочные разработки. 1-4 классы».
Темы учебника «Искусство в твоём доме», «Искусство на улицах твоего города,
«Художник и зрелище», «Художник и музей» соответствуют темам четвертей программы для 3 класса. По каждой теме предлагается система творческих заданий и вопросов, цель которых - развитие образного мышления, наблюдательности и фантазии ребёнка, умений владеть самыми разными художественными материалами. В конце учебника - методические рекомендации для учителей и родителей.
Савенкова, Ермолинская, Селиванова: Изобразительное искусство. 3 класс. Учебник. ФГОС
Учебник "Изобразительное искусство" для 3 класса является частью учебного комплекта по изобразительному искусству для начальной школы, который соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту начального общего образования, Примерной программе по изобразительному искусству для начальной школы и входит в систему учебников "Начальная инновационная школа".
Учебники этой линии реализуют идею междисциплинарного проблемно-творческого обучения современного школьника на основе полихудожественного подхода. Дети знакомятся с многообразием видов, жанров и средств выразительности изобразительного искусства на лучших образцах отечественной и зарубежной культуры, осваивают приёмы и техники работы с различными художественными материалами и инструментами.
Раздел "Компьютерный проект", представленный образовательным циклом с последовательной структурой, направлен на получение школьниками практического художественного опыта в работе с графическими программами. Увлекательная форма подачи учебного материала позволяет развивать у учеников желание заниматься изобразительным творчеством и поддерживать устойчивый интерес к разным видам искусства.
Учебник предназначен для общеобразовательных организаций.
Мультимедийное приложение к учебнику размещено на сайте издательства "Русское слово
Авторы: Л.Г. Савенкова, Е.А. Ермолинская, Т.В. Селиванова, Н.Л. Селиванов
Под редакцией Л.Г. Савенковой
Изобразительное искусство: учебник для 4 класса общеобразовательных организаций
Учебник под редакцией доктора педагогических наук, профессора, члена-корреспондента РАО Л.Г. Савенковой реализует идею междисциплинарного проблемно-творческого обучения детей в соответствии с полихудожественным подходом к их эстетическому развитию, подразумевающим взаимодействие разных видов искусства и направлений художественной деятельности. Помимо теоретического освоения дисциплины, дети получают и развивают практические навыки работы с различными художественными материалами и инструментами. Издание призвано познакомить детей с многообразием видов, жанров и средств выразительности изобразительного искусства на примере лучших образцов отечественной и зарубежной художественной культуры. В 4 классе школьники знакомятся с русским народным искусством и архитектурой, с жанрами комикса и диафильма, изучают народные мотивы в творчестве профессиональных художников, расширяют свои познания об анималистическом жанре и натюрморте в изобразительном искусстве, об абстрактном искусстве, об анатомии и о дизайне, а также о передаче глубины пространства на плоскости. Среди уникальных разработок авторов, представленных в учебнике, выделяется компьютерный проект, позволяющий сочетать художественное развитие учащихся с практической деятельностью по освоению компьютерных технологий. В 4 классе детям предлагается самостоятельно создать небольшой диафильм с помощью программы PowerPoint. Материал учебника дополнен мультимедийным приложением, размещённым на сайте издательства и содержащее слайды для демонстрации, аудиофайлы и задания.
Горяева Н. А.
Уроки изобразительного искусства. Декоративно-прикладное искусство в жизни человека. Поурочные разработки. 5 класс / Н. А. Горяева; под ред. Б. М. Неменского. — 2-е изд., доп. — M. : Просвещение, 2015 —163 с. : ил. — ISBN 978-5-09-042214-7.
Книга создана в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования и рабочей программой «Изобразительное искусство. 5—8 классы», которая разработана под руководством Б. М. Неменского.
Данная книга вместе с учебником (Н. А. Горяева, О. В. Островская.«Изобразительное искусство.
Декоративно-прикладное в жизни человека. 5 класс»), электронной формой учебника, рабочей тетрадью (Н. А. Горяева. «Изобразительное искусство. Твоя мастерская.
Рабочая тетрадь. 5 класс») составляет единый учебно-методический комплект.
Книга содержит конкретные поурочные разработки и рассматривает подробно тему каждого урока. Особое внимание уделено развитию универсальных учебных действий средствами изобразительного искусства, достижению личностных и метапредметных результатов на уроках, проектной деятельности учащихся.
Читатель-педагог узнает, как работать с учебным комплектом, как правильно выстроить драматургию уроков искусства.
В книгу включены словарик терминов, литературный материалк урокам, поясняющие рисунки.
Рабочие программы. Изобразительное искусство. Предметная линия учебников под редакцией Б.М.Неменского. 5-8 классы. Б.М.Неменский, 2016 год. М.: «Просвещение»
Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5-8 классы". Учебник знакомит с основными видами изобразительного искусства, их ролью в жизни человека. На основе изучения жанров натюрморта, портрета, пейзажа, тематической картины ребёнок познакомится с основами образного языка изобразительного искусства, с выразительными возможностями цвета, тона, линии, формы, перспективы. Эти знания послужат развитию визуально-пространственного мышления, художественных способностей и творческих умений ребёнка.
По каждой теме предлагается система практических художественно-творческих заданий и обобщающих вопросов, проектов, которые помогут активизировать восприятие учебного материала и выработать собственное отношение к самым разным явлениям искусства.
В конце учебника - методические рекомендации для учителей и родителей.
Допущено Министерством просвещения Российской Федерации.
Рабочие программы. Изобразительное искусство. Предметная линия учебников под редакцией Б.М.Неменского. 5-8 классы. Б.М.Неменский, 2017 год. М.: «Просвещение»
Учебник написан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования и рабочей программой "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5-8 классы".
Учебник знакомит с особенностями образно-выразительного языка конструктивных искусств - дизайна и архитектуры - в рамках предмета "Изобразительное искусство".
Изучение искусства композиции, особенностей использования цвета, линии, объёма в дизайне и архитектуре, а также основ графического и городского дизайна, дизайна интерьера и одежды, основных стилей и направлений в архитектуре будет способствовать развитию у учащихся художественного мышления, выработке собственного отношения к самым разным явлениям культуры.
По каждой теме предлагается система художественно-творческих заданий (плоскостное и объёмное макетирование, создание дизайн-проектов и коллажно-графических композиций, выполнение исследовательских проектов), которые помогут активизировать восприятие учебного материала, будут способствовать развитию умений работать с самыми разными художественными материалами и в разных техниках.
Рабочие программы. Изобразительное искусство. Предметная линия учебников под редакцией Б.М.Неменского. 5-8 классы. Б.М.Неменский, 2018 год. М.: «Просвещение»
Учебник написан в соответствии с рабочей программой "Изобразительное искусство. Рабочие программы. Предметная линия учебников под редакцией Б. М. Неменского. 5-8 классы". В учебнике раскрываются особенности творческой работы художника в театре, кино, на телевидении - основы сценографии, азбука киноязыка, особенности операторского мастерства, использование компьютерных технологий. Изучение своеобразия образно-выразительного языка театра, кино и телевидения, их жанрового разнообразия, роли в жизни человека будет способствовать развитию у учащихся художественного мышления, выработке собственного отношения к самым разным явлениям культуры.
По каждой теме предлагается система практических художественно-творческих заданий (создание декораций и костюмов к спектаклям; фотосъёмка серии натюрмортов, пейзажей и портретов; съёмка видео-этюдов, видеорепортажей и видеосюжетов; освоение основ монтажа; создание анимационных мини-фильмов), а также исследовательских проектов и обобщающих вопросов, которые помогут активизировать восприятие учебного материала, будут способствовать развитию умений работать в самых разных художественных техниках.